课程思政建设与“双创”人才培养耦合研究——基于“新文科”理念下公共管理专业的探索  

The Coupling Research of the Construction of Ideological and Political Teaching in all Courses and the Cultivation of“Innovation and Enterpreneurship”Talents

作　　者：刘芷含[1] LIU Zhihan

机构地区：[1]中南大学公共管理学院,湖南长沙410083

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第10期121-124,共4页University

基　　金：中南大学研究生教育教学改革项目“新文科背景下公共管理专业研究生创新能力培养的研究与实践”(项目编号:2021JGB099);中南大学研究生课程思政建设项目“公共管理专业研究生课程思政建设与创新创业教育有机融合路径研究”(项目编号:2022YJKS003);中南大学课程思政建设研究项目“课程思政建设引领下公共管理专业‘政产学研’协同创新人才培养模式的构建”(项目编号:2022KCSZ057)。

摘　　要：要培育新时代公共管理复合型人才,思政品质塑造是基础,“双创”能力培育是核心。课程思政建设与公共管理“双创”人才培养具有相同的教育目标、一致的教育理念、互补的教育内涵,可从以下五条路径探索推动二者的耦合:发挥课程思政引领作用,为“思政+课程+双创”的融合奠定思想基础;以课程建设为切入点,促进学生思政教育与“双创”教育的有机融合;以“新文科”理念下的公共管理“双创”人才培养为目标,创新教学理念和教学模式;以科技创新活动为教学导向,探索公共管理专业“思政+课程+科创”育人模式;依托多元化实践平台,丰富课程思政建设与公共管理“双创”人才培养的耦合形式。

关 键 词：课程思政建设 创新创业 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]