栏目建设中地方高校学报编辑主体性作用的发挥——以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”栏目为例  

The Editors’Subjectivity in Column Construction of Local University Journals———Taking the“Teachers’Comments on Teaching”Column in Journal of Huanggang Normal University as an Example

作　　者：付友华 FU You-hua

机构地区：[1]黄冈师范学院学报编辑部,湖北黄冈438000

出　　处：《湖北科技学院学报》2023年第6期92-97,共6页Journal of Hubei University of Science and Technology

基　　金：湖北省高校人文社科重点研究基地课题(202017604)。

摘　　要：编辑主体性旨在促进编辑在实践中发挥其自主性、自觉能动性和创造性,主动参与编辑出版各环节,提高期刊质量,提升期刊影响力。文章以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”栏目为例,阐述了地方高校学报编辑在栏目建设中主体性作用的发挥,主要体现在精心策划、用心维护、全心打造各环节。编辑主体性作用的发挥对于提升期刊影响力具有重要促进作用。

关 键 词：地方高校学报 编辑主体性 名师谈教学 

分 类 号：G237.5[文化科学]