一减一增,直抵数学教学的核心——以《异分母分数加减法》习题教学为例  

作　　者：张永辉 

机构地区：[1]浙江省海盐县实验小学教育集团

出　　处：《小学教学设计》2023年第35期71-72,共2页

摘　　要：“异分母分数相加减”的练习课,《课堂作业本》上有如下图的一道习题:上面这道习题同样出现在教材中,但位置比《课堂作业本》要靠后,是在单元练习中(如下图)。

关 键 词：异分母分数 单元练习 习题教学 练习课 课堂作业本 教学的核心 《异分母分数加减法》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]