多元文化观中音乐教育与音乐文化传承分析  

作　　者：赵琦 

机构地区：[1]金肯职业技术学院,江苏南京211156

出　　处：《中国民族博览》2023年第17期168-170,共3页China National Exhibition

基　　金：江苏省高校社会哲学科学基金指导项目(项目编号:2020SJA0837)。

摘　　要：目前,音乐教育是对音乐进行深度挖掘的一个重要途径,它有着比较深远的精神和现实意义,唯有将音乐的学习融入到音乐的文化背景之中,才能更好地展现出音乐本身所具有的魅力。多元文化观的现实意义,就是要将音乐教育的文化传承功能充分体现出来,从而确保音乐在活动发展过程中,成为一种具有鲜明特点的音乐文化形态。

关 键 词：多元文化观 音乐教育 文化传承 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]