基于CMMI的C语言程序设计课程的探索与实践  

作　　者：肖华波[1] 

机构地区：[1]江西科技学院信息工程学院

出　　处：《中国宽带》2023年第2期148-150,共3页China BroadBand

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目“基于CMMI的《C语言程序设计》课程教学方法研究与实践”(项目编号:JXJG-20-24-1)。

摘　　要：面对当前应用型本科教学工作,学生在学习第一门计算机语言时,总会因对行业规范的理解不足导致学习困难。理解知识点靠死记硬背、熟能生巧的方式去消化。这导致学生在模块化开发能力方面存在不足。本文针对此问题,提出了一种基于能力成熟度模型集成(CMMI)的课程教学方法,通过团队组建、共享资源库及阶段性评测等教学过程管理,进行C语言程序设计课程教学研究与实践。

关 键 词：CMMI C语言 教学过程管理 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]