“知信行”理念延续健康教育应用于直肠癌Miles术肠造口患者临床研究  

作　　者：张珊珊[1] 

机构地区：[1]河南平顶山市第一人民医院(平顶山学院第一附属医院)普外科,平顶山467000

出　　处：《河南外科学杂志》2023年第6期62-65,共4页Henan Journal of Surgery

摘　　要：目的总结“知信行”理念延续健康教育应用于直肠癌Miles术肠造口患者的临床效果。方法回顾性分析2020-01—2022-06平顶山市第一人民医院行直肠癌Miles术的76例患者的临床资料,根据对肠造口的延续健康教育方式,分为知信行组和对照组,各38例。采用中文版造口患者社会心理适应量表(OAI-20)、肠造口患者自我管理问卷评估表、造口患者生活质量问卷(COH-QOL-OQ)评估表,比较干预前后2组患者的社会心理适应水平、自我管理能力、生活质量,以及造口相关并发症发生率。结果干预前2组患者的OAI-20、自我管理能力、COH-QOL-OQ评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预3个月后2组患者的上述指标评分均较干预前显著改善,且知信行组患者的改善效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。知信行组患者术后造口相关并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对行Miles术的直肠癌患者实施“知信行”肠造口延续健康教育,能够有效提高其社会心理适应水平、自我管理能力,并可减少术后造口相关并发症发生率和改善患者的生活质量。

关 键 词：直肠癌 MILES术 肠造口延续健康教育 社会心理适应水平 自我管理能力 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]