象征性游戏和游戏中的象征(下)——论幼儿园几种主要游戏的指导要点  

作　　者：刘峰峰[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《学前教育》2023年第23期4-9,共6页

摘　　要：幼儿园几种主要游戏的指导要点。幼儿游戏的分类是多种多样的,心理学家皮亚杰从儿童思维发展的角度出发,将游戏分为练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和构造性游戏等四种类型。象征性游戏恰恰处于前运算思维阶段,在幼儿阶段(2~6岁)达到高峰。但是,幼儿园的游戏形式并不都是从幼儿思维发展的角度来划分的。

关 键 词：幼儿阶段 性游戏 幼儿思维 指导要点 幼儿游戏 儿童思维发展 幼儿园 构造性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]