从双轨到三轨:新时代我国学位制度改革的宏观思考与政策建议  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、文献回顾当前学位制度改革的关键点之一是职业学位制度的建设问题。研究已然较为有力地说明了学位制度改革应该走向三轨制,但有人认为双轨制尚且不够完善如何能迈向三轨制。本研究将从历史、理论、实践三个方面来阐述我国学位制度从双轨走向三轨的内在逻辑,并将进一步提出从双轨走向三轨的推进策略。

关 键 词：学位制度 三轨制 宏观思考 推进策略 文献回顾 双轨制 关键点 内在逻辑 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]