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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:唐洪涛[1] 于夕丽 董玲玲[1] 辛蕊 肖凝 崔文香[2] TANG Hongtao;YU Xili;DONG Lingling;XIN Rui;XIAO Ning;CUI Wenxiang
机构地区:[1]威海市立医院,山东威海264200 [2]延边大学护理学院,吉林延吉133000
出 处:《护士进修杂志》2023年第23期2171-2175,共5页Journal of Nurses Training
摘 要:目的 探讨家庭参与式过渡期护理在新生儿重症监护照护中的应用效果。方法 采用便利抽样法,选取2021年2月1日-8月16日于我院新生儿重症监护室(NICU)住院的新生儿88例及其家长88名,分为对照组和观察组,各44例新生儿及其家长,由于过程中脱落了3例,最终对照组为43例新生儿及其家长,观察组为42例新生儿及其家长。对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理的基础上实施家庭参与式过渡期护理方案干预。观察并比较入院时和出院时2组家长的新生儿照护能力;新生儿入院时、出院后1个月和3个月的生长指标(体重、身长和头围)、母乳喂养率及纯母乳喂养率。结果 (1)入院时2组家长新生儿照护能力总分及各维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);出院时2组家长新生儿照护能力总分及各维度得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。(2)入院时2组新生儿体重、身长和头围比较,差异均无统计学意义(P>0.05);出院后1个月和出院后3个月2组新生儿体重和身长比较,差异有统计学意义(P<0.05),但头围各时段比较差异仍无统计学意义(P>0.05)。(3)入院时、出院后1个月和出院后3个月2组新生儿母乳喂养率比较,差异无统计学意义(P>0.05);入院时2组新生儿纯母乳喂养率比较,差异无统计学意义(P>0.05),出院后1个月和出院后3个月2组新生儿纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 家庭参与式过渡期护理能提高NICU新生儿家长的照护能力,促进NICU恢复期新生儿体重和身长的发育,提高新生儿纯母乳喂养率,值得临床借鉴和参考。
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