辅导员工作室模式下民办高校中青年骨干辅导员素质能力提升路径探究——以“云梦”职业能力提升辅导员工作室为例  

作　　者：肖华[1] 

机构地区：[1]广东白云学院,广东广州510450

出　　处：《经济师》2023年第12期164-166,共3页

基　　金：广东白云学院2021年辅导员工作室项目之“云梦”职业能力提升辅导员工作室,研究方向为“辅导员职业能力提升路径探索”(BYXG20210101)。

摘　　要：民办高校中青年骨干辅导员在素质能力提升方面普遍遇到素质能力提升路径研究不足、主责主业科研热情和能力不足、缺乏有效的学习平台以及自我效能感、工作主动性和创新性不足等突出问题。文章以广州某民办高校“云梦”职业能力提升辅导员工作室为例,从筑牢思想根基、提高业务本领、凝练工作成果、增强职业信心等四个方面,探索辅导员工作室模式下“4+N”的素质能力提升路径。

关 键 词：民办高校 中青年骨干辅导员 辅导员工作室 素质能力提升 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G645[文化科学—高等教育学]