网络教学平台在留学生儿科见习教学中的应用及思考  

Application and Thinking of Online Teaching Platform in Pediatrics Probation Teaching for Foreign Students

作　　者：吴晓静[1] 高宗燕[1] 韦文芬[1] 单庆文[1] WU Xiaojing;GAO Zongyan;WEI Wenfen;SHAN Qingwen

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院儿科,广西南宁530021

出　　处：《继续医学教育》2023年第11期165-168,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：广西医科大学是教育部批准的具有招收本科临床专业留学生资格的主要高校之一,儿科学作为临床医学专业的一门主干课程,见习部分既往以线下教学为主。然而某些特殊情况下,外国留学生无法返校上课,线上教学成为破解留学生教学困境的唯一途径。广西医科大学儿科学教研室运用网络教学平台结合讲授法、示范法、情景模拟、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学(case based discussion,CBD)、病例导入式教学(case based study,CBS)等多种教学方法开展线上见习教学工作,取得了良好的教学效果,并结合实践,针对教学过程和教学评价中存在的问题进行了全面分析,提出了相应的解决办法,为进一步提升新时代留学生的医学教育质量提供一定的借鉴和参考。

关 键 词：教学法 网络教学平台 线上教学 留学生 儿科学 见习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]