党建领航校地合作培养乡村振兴后备人才的实践与思考——以乐山师范学院为例  

作　　者：杨瑜双 刘馨[1] 彭军 潘贵清 杨建[3] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山6614000 [2]中共乐山市委组织部,四川乐山614000 [3]中共乐山市委讲师团,四川乐山614000

出　　处：《中共乐山市委党校学报》2023年第6期96-100,共5页Journal of the Party School of Leshan Municipal Committee of CPC

基　　金：2022年度乐山市哲学社会科学重点课题“党建引领校地联合培养乡村振兴后备人才”(项目编号:SKL2022B01);2022年度乐山师范学院党建工作研究重点课题“党建引领校地联合培养乡村振兴后备人才”(项目编号:SZDJ202201)。

摘　　要：大学生是农业农村发展的后备生力军。依托地方丰富的乡村振兴实践资源,高校发挥高等教育资源优势为乡村振兴培养后备人才具有重要意义。乐山师范学院与中共乐山市委组织部联合开办“乡村振兴后备人才育苗班”,融合校地资源建立复合型师资团队,打造“理论教学+实践锻炼”综合课程,根据地方乡村振兴人才需求,择优挑选学员进入基层一线跟岗锻炼,搭建起乡村振兴后备人才系统化培养平台。在实践中发现,“育苗班”在生源选拔、师资队伍建设、实践锻炼等方面还面临发展困境,需要强化党建领航,筑牢培养组织平台;聚焦育人理念,构建人才成长体系;优化师资教学,构建全面课程体系;落实跟岗锻炼,构建同步实践体系;聚焦协同育人,构建育苗保障体系,为培养乡村振兴后备人才提供有益的实践路径参考。

关 键 词：党建引领 乡村振兴 后备人才 

分 类 号：D26[政治法律—政治学]