“网络+课堂+实践”三位一体高校英语类专业课程新思想“进头脑”研究——以英语基础写作课程为例  

作　　者：周远[1] 苏小燕 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第34期92-95,共4页English Square

基　　金：四川省民办教育协会重点课题“基于‘知信行’三维度探析民办高校英语类专业课程习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’路径——以《英语基础写作》课程为例”(课题编号:MBXH22ZD10)的阶段性成果。

摘　　要：本文以英语基础写作课程为研究对象,探讨如何通过网络、课堂和实践三位一体的教学体系的构建来有机融入新思想。实践证明,该三位一体的教学体系不但能扩展课堂内容的深度与广度、将教材内容与新思想有机结合起来,还能锻炼学生的自主学习能力,增强教学的趣味性,避免单纯的思政说教,旨在达成新思想“入脑入心”。

关 键 词：三位一体 新思想 进头脑 英语基础写作 

分 类 号：H319[语言文字—英语]