新能源类课程“岗课赛证”综合育人模式的探索与实践  

作　　者：王磊[1] 邱明[1] 鲁冠军[1] 彭飞 

机构地区：[1]重庆电力高等专科学校,重庆400053 [2]重庆两江燃机发电有限责任公司,重庆400700

出　　处：《重庆电力高等专科学校学报》2023年第S01期92-95,共4页Journal of Chongqing Electric Power College

基　　金：2023年重庆电力高等专科学校科研课题(D-KY202308)。

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展及智能设备的快速普及,传统讲授、演示式的教学方法已无法满足新的岗位需求。职教20条不仅要求学生掌握基本的职业技能,还要求其具备一定的职业素养。以垃圾焚烧发电运行与维护课程为例,利用岗课赛证相融通,沿着“做什么”“怎么做”“为何做”“做得好”的改革主线,对实训类课程教学进行深入改革,探索实践“四融合、四层次、六维度”的课堂教学模式。

关 键 词：教学模式改革 岗课赛证 多元考核 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]