检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:潘欣瑜 Pan Xinyu
出 处:《新闻研究导刊》2023年第23期77-79,共3页Journal of News Research
基 金:2022年度山西中医药大学科技创新能力培育计划“思想政治教育研究项目”资助项目“习近平总书记关于网络法治的重要论述引领中医药大学生法治思想教育”研究成果,项目编号:2022-SZ-013。
摘 要:随着移动互联网技术的蓬勃发展,新媒体已渗透到当代大学生学习与生活的方方面面,微博、微信、抖音、快手等新媒体平台极大满足了他们获取信息和社交的需求,也使大学生面临法律风险和道德困境。作为我国传统医学精华的中医药事业,其长期发展需要充足的人才后备。为增强中医药大学生的网络法治意识,文章首先阐释了新媒体和网络法治意识的概念内涵,进而详细分析了当前中医药大学生群体的新媒体使用习惯,指出他们存在依赖虚拟社区社交、追随不专业网红大V、网络信息辨别能力弱等问题,可能导致中医药大学生的网络法治意识淡薄。文章进一步指出网络法治意识的缺失会对中医药专业学生未来的职业生涯带来负面影响,可能导致其泄露病人隐私、传播不实医疗信息等后果。基于此,文章详细提出了利用新媒体培育中医药大学生网络法治意识的对策建议:一是将网络法治教育内容和要求融入中医药专业课程,通过案例教学法、情景模拟法等启发学生的网络权益保护意识;二是中医药院校开设相关的网络法治课程,构建学生的网络法律知识体系;三是面向中医药大学生建立专属的网络法治新媒体交流平台,进行网络法治的宣传教育;四是建设中医药网络法治案例警示库,以典型案例进行警示教育。这些策略旨在提高中医药大学生的网络法律知识水平和道德素养,使他们能在日常的网络使用中自觉遵纪守法,成为中医药事业可持续发展的优秀人才。
关 键 词:新媒体 中医药大学生 网络法治意识 网络权利 网络责任
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]
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