新工科背景下焊接技术与工程专业人才培养模式研究——以兰州工业学院焊接技术与工程专业为例  

作　　者：薛诚 隋然 冯毅 蒋成燕 贾金龙 他进国 

机构地区：[1]兰州工业学院材料工程学院,甘肃兰州730050

出　　处：《中国设备工程》2023年第24期249-251,共3页China Plant Engineering

基　　金：2019年甘肃省教育厅高等教育教学成果重点培育项目“基于新工科教育的地方本科院校焊接技术与工程专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:甘教高[2019]7号);2019年兰州工业学院教育教学改革研究项目“基于新工科教育的地方本科院校焊接技术与工程专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:兰工院[2019]73号);2020年兰州工业学院“校级培育一流本科专业建设点焊接技术与工程”(项目编号:兰工院[2020]211号);2021年兰州工业学院校级创新创业教育改革项目“地方应用型本科院校焊接专业双创课程的思政教育融合方法探究”(项目编号:LGYCXJG-21-05);2021年兰州工业学院“校级培育一流本科课程建设项目”(项目编号:兰工院函[2021]2号)。

摘　　要：随着国家、社会和行业企业对新型工程创新人才的能力需要和技术要求不断提高,以及当前新工科人才培养模式的快速发展,焊接技术与工程专业人才在焊接无损检测技能方面的欠缺越来越突显。对此,通过人才培养方案修订、课程体系构建、师资队伍建设和实验室建设等一系列措施,在焊接技术与工程专业人才培养过程中使学生掌握一定的焊接无损检测技能,并取得了一定的成效。为新工科教育背景下,培养高质量、应用型、复合技能人才提供了一些思路和参考。

关 键 词：新工科 焊接技术与工程 人才培养 焊接无损检测 复合技能型人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]