新时代高校青年教师职业幸福的提升路径  

作　　者：张莹瑞[1] 唐镭[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学,江苏南京210044

出　　处：《文教资料》2023年第17期192-196,共5页

基　　金：南京信息工程大学2022年工会研究课题重点项目(2022NXDGH002A)。

摘　　要：新时代高校青年教师职业幸福提升是加强高校教师队伍建设、推进高等教育高质量发展和人才培育质量的重要保障。当前部分高校青年教师陷入失落、挫败、倦怠、迷茫、孤独等心理困境,高校应通过完善青年教师成长发展帮扶机制、建立合理有效的激励机制、加强心理支持机制、深耕自我建设来提升青年教师的职业幸福。

关 键 词：青年教师 职业幸福 提升路径 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]