《Java程序设计》课程思政元素挖掘与教学应用研究  

作　　者：王振 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州财经分院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第20期178-180,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：《Java程序设计》是职业院校软件技术专业学生软件开发的核心课程,实现课程思政具有一定的时代意义。本文首先分析了《Java程序设计》课程思政的现状,其次从提升专业课教师的政治素养和专业知识储备入手,根据学生的发展规律,设定合适的教学目标,找到适合本校发展的教学模式,切实做到知行合一为课程思政的具体途径,最后提出《Java程序设计》课程思政的意义。

关 键 词：《JAVA程序设计》 课程思政 知行合一 

分 类 号：TP312.2-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G711[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]