认证背景下高校英语师范专业人才培养模式研究  

作　　者：汪萍[1] 王娟 

机构地区：[1]渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2023年第9期16-18,107,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：以教育部提出的师范认证评估为背景,根据“学生中心、产出导向、持续改进”三大认证理念,结合目前英语师范专业发展的现状和未来基础教育发展需求,针对英语师范专业建设中出现的“师德培养不足、实践能力不足、社会参与度不足”等问题,大胆革新人才培养的思路,积极探索英语师范专业人才培养模式的有效途径,力求提高英语师范生的培养质量来满足社会职业发展的需求,从而实现和落实政府“教育兴国”“教育强省”的战略部署。

关 键 词：师范认证 高校英语师范专业 人才培养模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]