高校体育课程思政建设中的问题与对策  

作　　者：周慧 胡倩[3] 林宇 

机构地区：[1]山东大学体育学院,济南250061 [2]曲阜师范大学,山东日照276826 [3]济宁医学院基础医学院,山东济宁272067

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2023年第9期72-75,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：山东省社会科学规划一般项目(项目编号:23CTYJ07)。

摘　　要：教育的根本任务是立德树人,体育课程是思政教育的有益补充,肩负着体育育人的重任。体育课程思政建设面临的问题是教师思政教学水平低、课程教学目标的丢失、课堂教学组织与教学方法需要创新、体育课程思政育人水平不高以及体育教学评价机制滞后等。因此,采取的实践策略是提高教师的思政素质、突出体育课程育人导向、创新体育教学方法、完善体育课程思政资源以及完善体育课程评价机制等,以期为高校体育课程思政建设提供理论参考。

关 键 词：体育课程 思政建设 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]