BOPPPS教学模式在高校课程思政教学中的应用研究  

作　　者：党红云 陶燕[1] 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院

出　　处：《华东科技》2023年第11期124-126,共3页east china science & technology

基　　金：2021年立项校级重点教改研究项目“基于BOPPPS模式的线上线下混合式教学研究与实践”(项目编号:21XJZ04);2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“双高背景”下高职院校劳动教育课程体系建设探索与实践(项目编号:21GY053);2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“高职院校课程思政建设研究与实践”(项目编号:21GG017)。

摘　　要：高校思政教育是培养高素质人才、促进学生全面发展、培养学生创新意识、强化学生社会责任感和使命感的重要途径。本文简要分析了高校思政教学的现状和存在的问题,阐述了BOPPPS教学模式的基本特征,并基于该教学模式在思政教学中的应用总结出转变教师角色等优化策略,以期为高校提升课程思政教学效果提供有效参考。

关 键 词：课程思政 高校思政教育 学生创新意识 高校思政教学 教学中的应用 教学效果 优化策略 简要分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]