湾区视域下针灸推拿学虚拟教研室发展的思考  

作　　者：傅佳妮 张继苹[1] 曲姗姗[1] 张治楠 杨路[1] 黄泳[1] 

机构地区：[1]南方医科大学中医药学院,广东广州510515

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第22期21-23,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：广东省质量工程项目——大湾区针灸核心课程“互联网+”教研室(项目编号:G62290225);广东省质量工程项目——卓越针灸推拿学专项人才培养计划(项目编号:G62378021);2022年度质量工程建设项目——卓越针灸推拿学人才培养计划(项目编号:ZL2022027);2022年度质量工程建设项目——以中医执业医师实践技能考试为导向的针灸实验操作教学改革新探索(项目编号:ZL2022088)。

摘　　要：文章以纽约、旧金山和东京三大湾区的高等教育发展现状为基础,分析了粤港澳大湾区教育发展的优势和劣势。在借鉴这些国际一流湾区集聚发展经验的基础上,提出了粤港澳大湾区针灸推拿学虚拟教研室的可行性路径,包括提高认识和完善制度建设、加强合作和打造教学团队、明确目标和建设优质资源、展望未来和明确发展方向。建立虚拟教研室将有助于推动粤港澳大湾区针灸推拿学的发展,促进区域高等教育的进步和创新,为经济社会发展注入新的活力。

关 键 词：三大湾区 粤港澳大湾区 针灸推拿学 虚拟教研室 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]