国际贸易综合改革试点下物流人才培养策略分析  

作　　者：孟芸 

机构地区：[1]天门职业学院

出　　处：《中国储运》2023年第12期118-119,共2页China Storage & Transport

摘　　要：0.引言为了满足现阶段贸易产业的发展需求,我国建设了一部分国际贸易综合改革试点[1]。本文以改革试点为核心,分析国际物流相关政策,与经济效益之间的平衡状态,以期为物流贸易产业的发展提供新的发展路径[2]。在国际贸易物流产业的发展过程中,物流人才的培养,是产业进步的最核心动力[3]。在国际贸易综合改革试点设立后,由于区域相关政策的扶持与激励,国际贸易市场,对物流人才的需求量不断增加,对物流人才的质量要求也越来越严格。以往的物流人才培训,主要是对理论知识的灌输,以及授课者的案例分析为主,不注重对学习者综合能力,以及综合素养的培育[4]。这样的传统教学模式,将使“学生”与“职业岗位”之间的衔接变得不利[5]。正是在这样的大环境下,对我国的物流业的发展战略和优化进行了探讨,以期能够为我国的外贸企业培养出一批优秀的、适合我国国情的优秀的物流管理人员,并将他们的专业知识与企业的经营理念相结合,为全球贸易的多样化发展模式,提供良好的人力资源支持。

关 键 词：国际贸易市场 物流人才 国际物流 产业进步 外贸企业 物流贸易 职业岗位 授课者 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G642[文化科学—高等教育学]