研新课标 构新教学——以“天下兴亡 匹夫有责”教学为例  

作　　者：潘嘉玲 胡志桥 

机构地区：[1]广东省广州市南沙黄阁中学,511455 [2]广东省广州市南沙区教育发展研究院,511458

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第42期37-39,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“基于新结构教学评框架道德与法治课议题式教学的研究”成果,课题编号:2023YQJK016。

摘　　要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确将发展学生核心素养作为道德与法治课程的根本方向,强化了课程育人导向。在新时代课堂教学中,教师应以课标为纲、以育人为本,锚定育人目标,深化教育主题;挖掘育人价值,优化情境设计;找准育人方式,强化设问质量;提升育人效能,活化过程评价。构建教学评一致新教学框架,打造核心素养培育的教学新常态,不断发挥道德与法治课程的思想引领和价值引导作用。

关 键 词：新课标 新教学 道德与法治 育人功能 价值引领 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]