科研机构“三位一体”人才培养的探索和思考——以中国农业科学院为例  

作　　者：温洋[1] 贾广东 

机构地区：[1]中国农业科学院研究生院,北京100081

出　　处：《中国高校科技》2023年第11期53-57,共5页China University Science & Technology

基　　金：农业农村部中央级公益性科研院所基本科研业务费项目“新时代农科研究生核心课程建设研究”(Y2021YJ2)。

摘　　要：党的二十大将科教兴国战略、人才强国战略、创新发展驱动战略放在一起统筹谋划,首次将教育、科技、人才一体化部署,同时对于农业强国提出明确要求。中国农业科学院利用科研机构优质科教资源,聚焦农业关键核心技术,主动服务社会经济发展和科技创新,探索建立了“1+3+N”科技发展和人才培养新机制,充分激发研究生教育创新活力,培养了一批国家科技创新急需的高质量拔尖创新人才,为农科研究生教育高质量发展提供了借鉴。

关 键 词：教育 科技 人才 科研机构 人才培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]