香港青少年国家认同教育的实施路径与未来展望  

作　　者：戴希立 甄眉舒 

机构地区：[1]香港田家炳基金会,中国香港 [2]中国人民政治协商会议全国委员会

出　　处：《中国德育》2023年第22期40-44,共5页Moral Education China

摘　　要：香港地区青少年国家认同教育的实施,既关系到“一国两制”方针的行稳致远和中华民族伟大复兴的战略全局,也关系到青少年个体的健康成长。随着“香港国安法”的颁布及“爱国者治港”原则的落实,近年来香港地区青少年国家认同教育取得突出成绩。通过推动课程改革、鼓励校本实践、加强教师培训、促进社会参与,国家认同教育实施的内容、模式、队伍和环境获得完善和强化。在香港地区进入“由治到兴”的关键时期,仍应全面系统、持之以恒地加强国家认同教育:特区政府要担负主体责任,优化国家认同教育的顶层设计;加强“三教”管理,夯实国家认同教育的推行基础;深化与内地的交流合作,提升国家认同教育的实践效果。

关 键 词：香港地区 青少年 国家认同教育 “一国两制” 

分 类 号：D676.58[政治法律—政治学] D64[政治法律—中外政治制度] G631[文化科学—教育学]