打造对外传播新格局下的新闻学教育双语课建设的实践探索——以“国际新闻”为例  

作　　者：姜巍[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,大连116089

出　　处：《新闻传播》2023年第21期81-83,共3页Journalism Communication

基　　金：辽宁省新文科研究与改革实践项目“新文科背景下高校新闻传播专业政产学研协同育人机制创新与实践”。

摘　　要：在新文科建设背景下,专业建设应注重与实践紧密结合,从而提高学生对国家、社会需求的适应性。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视对外宣传工作,作出了一系列重要工作部署和理论阐述。“国际新闻”双语课程通过以普利策新闻奖获奖作品为上课文本、以分析新闻报道多方面的特点、挖掘文本背后的社会文化并与中国加以对比,开启学生对国际新闻报道的认知,提高了对国际传播环境的理解力,构造了新闻学专业学生英语传播能力的一环,从而在专业建设上对国家加强对外宣传、打造对外传播人才的需求做出了回应。

关 键 词：新闻学 双语课 国际传播 对外宣传 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642