“6S”管理理念视阈下学生“仁毅雅”品质养成路径探究  

作　　者：杜晨曦 管文 

机构地区：[1]江苏航空职业技术学院,江苏镇江212134

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第11期80-83,共4页University

基　　金：2022年度江苏航空职业技术学院“大思政”专项课题资助项目“6S管理理念下学生‘仁毅雅’品质养成的探索”(项目批准号:JATC2022S003)阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,以“6S”管理理念视角对学生素质培养提升和学生干部队伍建设进行研究,逐步成为高职教育研究的重点。对“6S”管理理念下学生“仁毅雅”品质养成路径展开探索,有助于高职院校建立起更加系统全面的教育目标结构,有利于体现高职教育面向未来,培养全面发展的人的价值诉求。探索“6S”管理理念下学生“仁毅雅”品质的养成路径,能够为当下高职学生素质养成提供更多新思路与新方向,让人才培养与实际需求精准对接。

关 键 词：“6S”管理理念 人才培养 学生素质养成 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]