高校铸牢中华民族共同体意识实践活动的心理路径——以北京冬奥会为视角  

作　　者：李木子 韦庆旺 

机构地区：[1]中央民族大学心理健康教育与咨询中心,北京100081 [2]中国人民大学管理学部心理学系,北京100872

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第11期137-140,共4页University

基　　金：2018年国家民委民族理论政策研究基地项目“中华民族文化认同的心理机制研究”(项目编号:2018-GMG-005)研究成果之一。

摘　　要：实践活动是高校培养大学生中华民族共同体意识的重要手段,为了取得入脑、入心、入行的思政教育效果,研究以2022年北京冬奥会为视角,探究影响实践活动效果的心理路径。通过建立交叉滞后模型,在冬奥会前(T1)、中(T2)、后(T3)三个时间节点对108位冬奥会志愿者大学生开展了追踪调查。结果发现:实践活动前的中华民族共同体意识、实践活动中的族际交往机会和中华民族集体自尊感,三者是提升实践活动后大学生中华民族共同体意识的有效心理路径。以此为高校更好地开展铸牢中华民族共同体意识的实践活动提供思路和建议。

关 键 词：中华民族共同体意识 实践活动 族际交往 中华民族集体自尊 北京冬奥会 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]