“双师型”队伍打造与“1+X”证书制度的结合推动人才培养方案完善  

作　　者：严晓飞 杨翔宇 李天娇 

机构地区：[1]长春师范大学化学学院,吉林长春130032

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第11期101-104,共4页University

基　　金：吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“基于双师型师资建设的‘环境影响评价’课程教学改革探索研究”(课题编号:GY221815)研究成果。

摘　　要：教育教学改革进程不断推进,各行业人才数量不断提升,市场环境对人才的要求越来越高,复合型人才逐渐成为市场人才选择中的主要对象。高校在各专业人才培养的过程中,要想更好地培养具有社会竞争力的人才,需要从教学质量的提升以及学生综合技能的培养等方面出发,提升高校人才培养水平。“双师型”队伍的打造与“1+X”证书制度的构建,在教育教学发展的过程中,从师资力量的提升以及学生复合型技能培养的角度出发,为教学提供更加高质量的师资队伍,为教学活动的选择以及教学设计提供指导,为完善我国高校人才培养方案的完善奠定了一定的理论依据。研究“双师型”队伍打造与1+X证书制度的结合对推动人才培养方案完善的内在机理以及路径进行的探究分析提供了助力,为实现我国高校人才培养方案的完善提供了一定的理论依据。

关 键 词：“双师型”队伍打造 “1+X”证书制度 人才培养方案 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]