大学生心理安全感研究  

作　　者：韦荷琳[1,2,3] 刘嘉雯 

机构地区：[1]广西大学工商管理学院,广西南宁530004 [2]北京大学心理与认知科学学院,北京100080 [3]广西高校统计与管理交叉科学重点实验室,广西南宁530004

出　　处：《西部素质教育》2024年第1期105-109,共5页Western China Quality Education

基　　金：广西壮族自治区学位委员会及广西壮族自治区教育厅2022年广西研究生教育创新计划项目“研究生心理安全感构成体系及教育实践设计”(编号:JGY2022018);广西大学工商管理学院2023年2022版培养计划新开设课程建设项目“商务数据分析与决策”(编号:GSJXKC202310)。

摘　　要：文章首先对大学生心理安全感进行了概述,然后分析了大学生心理安全感研究的不足及方向,最后论述了大学生心理安全感提高策略,包括针对家庭因素的策略、针对学校因素的策略、针对社会因素的策略、针对个体因素的策略。

关 键 词：心理安全感 大学生 学校因素 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]