高校科技创新能力评价指标体系构建与实证分析——以吉林省为例  

作　　者：王冲 刘鹏飞[2] 孙磊 

机构地区：[1]长春师范大学工程学院,长春130032 [2]长春师范大学吉林省高校科技创新发展战略研究中心,长春130032 [3]长春师范大学政法学院,长春130032

出　　处：《统计与决策》2023年第24期84-88,共5页Statistics & Decision

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(23YJC630013);吉林省教育厅“十四五”人文社科研究项目(JJKH20210923SK)。

摘　　要：文章通过构建高校科技创新能力评价指标体系,借助灰色关联分析法和CRITIC法并基于科技创新基础条件等五个维度对吉林省高校科技创新能力进行实证分析。结果表明:科技经费支出和研究与发展(R&D)项目当年投入人员是高校科技创新的两个重要基础条件,持续增加R&D成果应用及科技服务项目经费投入可有效优化资源配置,改善科技创新基础条件。同时,通过增加R&D成果应用及科技服务项目投入、提升专利成果转化运用效益和增加参加国际学术会议人员等方式,实现高校科技创新推动区域经济社会高质量发展。

关 键 词：灰色关联分析法 CRITIC法 科技创新体系 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]