电子档案袋评价在大学英语专业阅读课程中的应用研究  

作　　者：杨晓娜[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院,广东潮州521000

出　　处：《进展》2023年第23期48-51,共4页

摘　　要：该研究通过教学实验,在阅读课堂的教学中运用电子档案评价工具,探索提高英语专业学生阅读能力的方法。实验数据表明,实验班学生的阅读能力比对照班学生提高得更快。使用了电子档案袋评价后,学生的阅读速度、答题准确性和词汇量都获得了提高。电子档案袋评价比传统的评价方式更有助于提高学生的阅读能力。

关 键 词：电子档案袋评价 英语阅读 实验 阅读能力 

分 类 号：H319.32[语言文字—英语] G462[文化科学—教育学]