数字博物馆应用于高校美育课程的可行性探究  

作　　者：彭燕凝[1] 陈琦[1] 

机构地区：[1]深圳大学

出　　处：《美术教育研究》2023年第24期84-86,共3页Art Education Research

基　　金：中国高等教育学会美育专业委员会项目“美育理论与改革实践研究”(第二类)课题研究成果(课题编号:22MY0401)。

摘　　要：近年来,我国对美育的重视程度逐渐提高,对于美育的研究热情持续高涨。20世纪80年代后,数字技术不断推陈出新,数字化背景下博物馆的展出方式也焕然一新。该文秉承“以人为本”的教育理念,为提高高校美育课程教学效果,探究将数字博物馆资源应用于高校美育课程的可行性,重视美育课程的教学效果,提升学生的美育素养和对本民族文化价值的认同感。

关 键 词：数字博物馆 高校美育 资源开发 

分 类 号：G260.7[历史地理—考古学及博物馆学] G642