基于OBE教学理念的《建筑工程计价》课程思政教学实践探索  

作　　者：郭文嘉 卢炜 

机构地区：[1]贵州师范大学材料与建筑工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《砖瓦》2024年第1期172-174,共3页Brick-tile

基　　金：贵州师范大学2022年度教学内容和课程体系改革项目“基于OBE理念视角下智慧造价的仿真实验教学体系构建”([2022]XJG第0423002号)。

摘　　要：课程思政融入高校课堂是新时代中国高等教育的理论与实践创新,以《建筑工程计价》课程为依托,基于OBE教学理念,开展专业知识传授与思想政治教育相融合的教学模式探究与实践,把生态文明价值观、家国情怀、工匠精神渗入课程目标与内容,打破专业教育与政治教育在知识传授上的“孤岛效应”,并以脚手架学习模式进行多维度协同教学,动态全过程的方式综合考核课程目标达成度,在保持课程教育性与专业性的同时,发挥出育人的功能性,继而推动高素质人才培养目标的实现。

关 键 词：工程造价 课程思政 OBE教学理念 学习模式 

分 类 号：TU723.3[建筑科学—建筑技术科学]