泰国华裔青年的华语传承影响因素分析  

作　　者：朱巧梅 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710000

出　　处：《今传媒》2024年第1期139-146,共8页Today＇s Mass Media

基　　金：教育部中外语言交流合作中心2023年国际中文教育研究课题:“基于产教融合的东南亚中文学习市场需求与供给研究”项目资助(23YH76D);2023年陕西省教育厅科研计划项目一般项目:“RCEP背景下东南亚地区中文教学数字化供给路径研究”阶段性研究成果(23JK0186)。

摘　　要：从东南亚各国移民的历史来看,泰国自古以来就是中国移民的聚集地之一,华人百年来身份重构时间大体在19世纪末20世纪初,华文教育主要分为三个阶段:一是“再中国化”,二是“断层阶段”,三是“再华化”。泰国华裔青年作为华语传承的中坚力量,随着中泰两国多渠道、多领域的合作与发展,其身份认同和文化认同得到了进一步强化,这有利于华语的传承与发展。本文对泰国华语传承的基本情况、泰国华裔青年华语传承的研究设计、调查结果汇总和分析,以及泰国华裔青年华语传承的影响因素进行了研究,通过相关的调研数据得出:影响泰国华裔青年华语传承的因素主要有中国与泰国政治、经济的合作交流,泰国本土高质量的学校教育,中华优秀传统文化的自身魅力及其流行因素,以及家庭语言环境教育,旨在助推汉语国际教育事业进一步发展。

关 键 词：泰国华裔青年 华语传承 影响因素 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]