中医硕士专业学位研究生医学伦理教育的探讨  

作　　者：洪营东[1] 肖钦[1] 叶菁[1] 陈颖[2] 

机构地区：[1]福建中医药大学附属人民医院伦理办公室,福建福州350004 [2]福建中医药大学附属人民医院临床试验机构办公室,福建福州350004

出　　处：《江苏卫生事业管理》2023年第12期1737-1740,共4页Jiangsu Health System Management

基　　金：福建中医药大学2022年度研究生教育改革项目(YJS2022017)。

摘　　要：目的:通过分析提炼福建中医药大学附属人民医院2022年中医专硕研究生课题伦理意见函中的伦理问题,探讨中医专硕的医学伦理教育。方法:运用Excel软件对所有伦理意见函中的具体修订意见进行整理和归类,总结伦理问题,分析其原因,提出意见及建议。结果:在获得1094条伦理修订意见中,出现频次最高前5类伦理问题为:研究的科学设计与实施、知情同意书告知的信息、受试者的招募、研究的风险与受益、受试者的医疗与保护。结论:中医专硕的医学伦理教育需要重视伦理审查要素的学习,尤其是研究的科学设计与实施、知情告知、受试者招募、研究的风险与受益以及受试者的医疗与保护等方面。建议在中医专硕论文开题前,进行涉及人的生物医学研究伦理审查培训,助其完善伦理知识体系。

关 键 词：中医专硕 医学伦理教育 伦理问题 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]