社会工作介入0~3岁儿童家庭支持的实务研究——以L社区“乐天宝贝”项目为例  

作　　者：陈晓东[1] 刘美一 杨明伟[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第12期40-42,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2021年度辽宁省教育厅科学研究一般项目“辽宁地方高校服务乡村振兴战略的问题与对策研究”(项目编号:LJKR0182);2015年度辽宁省社科规划基金项目“新型城镇化与新市民主观幸福感关系研究”(项目编号:L15CSH001)。

摘　　要：0~3岁儿童家庭支持与家庭功能的发挥密切相关,对儿童早期发展起到至关重要的作用,影响儿童能否健康发展。文章以L社区“乐天宝贝”项目为研究对象,探寻社会工作介入0~3岁儿童服务项目的开展情况,并分析项目对提升儿童能力以及增强家庭支持的效果,进而尝试总结社会工作介入0~3岁儿童家庭支持的对策和建议。

关 键 词：社会工作介入 0~3岁儿童 家庭支持 

分 类 号：D669[政治法律—政治学]