融入红色家书文化资源,实现新时代艺术院校思政课程的“情感在场”  

Integrating the Cultural Resources of Red Family Letters to Achieve an"Emotional Presence"in the Ideological and Political Courses of Art Colleges in the New Era

作　　者：宫月丽[1] 赵亚静 GONG Yue-li;ZHAO Ya-jing

机构地区：[1]吉林艺术学院,吉林长春130021 [2]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《吉林艺术学院学报》2023年第5期75-79,共5页Journal of Jilin University of Arts

基　　金：吉林艺术学院2021年校级课题“新媒体时代思想政治教育传播机制改革创新的理论与实践研究”(2021x029)成果。

摘　　要：艺术院校的思政课程是艺术院校落实立德树人、培养新时代艺术人才的重要课程,然而许多艺术院校存在学生对于思政课程仍然处于游离状态的现象,使思政课程面临较大挑战。“情感回归”“情感在场”对于思政课教学极为重要。红色家书文化资源作为呈现中国共产党光辉奋斗历程的珍贵历史材料,承载着革命先驱崇高的革命理想和价值追求,是思政课教学宝贵的精神素材,在新时代对于立德树人、陶冶学生情操具有无可比拟的教育意义。将红色家书资源融入思政课程,促使学生“情感在场”与“情感回归”,将为实现思政课课程教育与艺术人才培养有机统一提供有益的帮助和新的范式,也是新时代思政课课程改革创新的有益之举。

关 键 词：红色家书 情感在场 情感持续在场 情感回归 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]