“1+X”证书背景下税务会计与纳税筹划教改研究  

作　　者：徐谈春雯 

机构地区：[1]广西农业职业技术大学,广西南宁530009

出　　处：《现代商贸工业》2024年第4期141-143,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：广西教育科学规划课题“基于‘1+X’证书制度的职业本科会计专业人才培养模式”(2022ZJY2290);广西农业职业技术大学教育教学研究课题“基于‘1+X’证书制度的职业本科会计专业教学模式改革研究”(YJJ2218)阶段性研究成果。

摘　　要：2019年国家职业教育提出的“1+X”证书制度,为职业教育教学改革指明了方向,立足理论,加强实践教学,课证融通,以此提高学生职业素养。本文以税务会计与纳税筹划课程为例,分析课程特点及目前存在的不足,提出优化教学内容、构建混合式教学、重视混合式教学、重塑教学评价体系4个方面教学改革措施。并以教学案例设计为例,将“1+X”证书制度与职业本科教育相融合,提高职业本科教学质量,培养企业所需的专业技术人才。

关 键 词：“1+X”证书制度 税务会计与纳税筹划 教学改革 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]