高校学术期刊编辑主体性价值的提升策略  

作　　者：康军[1] 

机构地区：[1]长安大学学术期刊管理中心

出　　处：《传播与版权》2024年第2期13-16,共4页

基　　金：陕西省出版科学基金项目(项目编号:23BSC11)。

摘　　要：随着新媒体技术不断发展和高等学校“双一流”建设持续推进,高校学术期刊编辑的主体性价值虽然不断扩展和延伸,但是其仍然面临被长期边缘化、对自身主体性价值缺乏全面清晰的认知、常态化超负荷工作的严重挑战。高校学术期刊编辑应通过掌握新媒体技术,推进学术期刊数字化发展;创办高水平英文期刊,提高显示度和贡献度;坚持学术研究,走学者型编辑之路;进一步融入高校人才培养和学科建设。高校管理层应通过建立学术期刊编辑双职称、双身份管理模式,科学细化职责分工,完善出版队伍建设并加强制度支持,从而提升高校学术期刊编辑主体性价值。

关 键 词：高校学术期刊 编辑 主体性价值 提升 策略 

分 类 号：G237.5[文化科学]