建设行业“1+N+3”产教融合协同育人模式探索——以河南城建学院为例  

作　　者：倪红梅[1] 殷许鹏[1] 刘燕丽[1] 刘潇[1] 王倩[1] 孟素燕 

机构地区：[1]河南城建学院

出　　处：《房地产世界》2023年第20期63-65,共3页Real Estate World

基　　金：河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目“建设行业‘1+N+3’产教融合协同育人平台构建的实践与创新”(项目编号:2021JG008)、“基于产学研创融合的工程造价课程改革研究与实践”(项目编号:2021JGPY065)、“面向新工科的虚拟仿真实践课程多元化建设——以工程管理专业为例”(项目编号:2021JGPY064)、“新工科背景下以产出为导向的课程思政建设创新方法研究”(项目编号:2021JG142)。

摘　　要：当前,建设行业正朝着数字化方向发展,这使得行业人才需求出现了新变化,并对应用型高校人才培养提出了新要求。本文以河南城建学院为例,介绍了该校建设行业“1+N+3”产教融合协同育人模式的内涵及具体内容,提出了“1+N+3”产教融合协同育人模式运行保障机制,以期为其他高校和企业构建产教融合协同育人模式提供有益参考。

关 键 词：建设行业 产教融合 协同育人 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]