“双减”背景下的化归德育模式探微  

作　　者：倪娜 

机构地区：[1]无锡市锡山实验小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第12期16-17,共2页PRINCIPAL

摘　　要：实施“双减”政策,是国家教育格局的重大调整,是达成立德树人根本任务的深入优化,学校德育作为“五育”之首,也收获了良好的机遇。当下,德育场境的无限衍生拓宽,似乎给予了品格教育无限纷繁多元的模式。然而,德育是关乎学生成人成才、终生发展的一项复杂且漫长的事业,以化归思想为基础,方能在拆繁为简中找到长效德育的正确路径。

关 键 词：品格教育 教育格局 立德树人 德育 五育 成人成才 化归思想 终生发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]