中日邦交正常化50年来两国高等教育交流合作政策的特征与展望——基于政策工具视角  

作　　者：凌巧 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第23期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、前言。二、研究设计。(一)内容分析法。(二)样本选择。(三)分析框架。1.以政策工具类型为横向维度。2.以交流合作的深浅层次为纵向维度。三、中日高等教育交流合作政策文本定量分析。(一)文本编码。基于政策工具视角,采用量化的文本分析方法,运用NVivo12质性分析软件对中日高等教育交流合作政策文本进行编码。(二)分布特征。1.横向维度:政策工具分布结构不均衡。政策工具的均衡合理使用是发挥政策工具协同效应的关键。

关 键 词：政策文本 中日邦交正常化 文本分析方法 内容分析法 质性分析 样本选择 文本编码 协同效应 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]