能力培养视域下的“光纤通信”课程教学改革探索  

作　　者：周雪芳[1] 毕美华[1] 杨国伟[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州310018

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第1期53-57,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年教育部高等教育司项目“虚实融合的光通信实践教学方案研究”(项目编号:202101355023);2020年杭州电子科技大学校级教学研究项目“光纤通信线上线下混合教学”(项目编号:暂无)。

摘　　要：以“光纤通信”课程为对象,探索了基于科研型人才和应用型人才的不同能力视域下分层分类的4A4S人才培养模式。在此培养模式下,结合SPOC学习平台进行信息化课程建设,便于学生开展线上、线下学习。多年实践表明,在4A4S教学模式下,学生自主学习能力和创新能力有了较明显的提高。

关 键 词：能力培养 光纤通信 4A4S模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]