5E教学模式在“河流动力学”课程中的探索与应用  

作　　者：张戈[1] 陈思宇[1] 王笑峰[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第3期86-88,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目(创业专项)“水利类专业创新创业教育与专业教育融合模式研究”(2021B42)。

摘　　要：“河流动力学”作为黑龙江大学水文与水资源工程专业的必修课程之一,在目前的教学模式下,由于内容复杂、理论性和经验性强、对学生逻辑性要求较高等原因,很难引起学生兴趣,课堂教学效果不佳。文章以此为基础,阐述5E教学模式的各个环节特点,探究其在在河流动力学的实际应用效果,并分析5E教学模式大规模应用于教学的可行性。

关 键 词：河流动力学 5E教学模式 教学改革 应用分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]