研究生思想政治教育的复杂性及其创新发展  

The Complexity and Innovative Development of Ideological and Political Education for Postgraduate Students

作　　者：覃鑫渊 QIN Xinyuan

机构地区：[1]国防大学政治学院,上海201602

出　　处：《学位与研究生教育》2024年第1期34-40,共7页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2022年浙江大学研究生教育研究重大课题:“走在前列”愿景下研究生思政教育创新发展研究(编号:20220101)。

摘　　要：复杂性是贯穿事物运行始终的客观存在,其具备的非线性、动态性、关系性等特征是推动事物存在和发展的内生动力。研究生思想政治教育的复杂性源自研究生群体的复杂性,研究生的知识建构、道德认知与社会角色较本科生更为复杂,非线性的知识建构、动态性的道德发展以及多层次的社会互动使研究生思想政治教育愈发复杂。对研究生思想政治教育复杂性认识不足,容易导致知识探求的未知性加剧研究生的不确定性、价值导向的功利性加剧研究生的内卷化、社会角色的复杂性加剧研究生的分散性等现实问题。加强和改进研究生思想政治教育,关键在于承认研究生思想政治教育的复杂性,在不确定性中找寻确定性,在内卷中激活内生动力,在分散性中强化集体关怀,以此来回应研究生思想政治教育面临的现实问题,推动研究生思想政治教育长效发展。

关 键 词：研究生 思想政治教育 复杂性 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]