仪式观视角下播音主持人才培养审视——以杭州第19届亚运会体育展示主持为例  

作　　者：李伯冉[1] 陈悦佳 毕嘉豪 

机构地区：[1]辽宁师范大学影视艺术学院

出　　处：《中国广播电视学刊》2024年第1期67-69,73,共4页China Radio & TV Academic Journal

基　　金：辽宁省教育厅人文社科青年项目“人工智能主持传播的应用场景与传播效果研究”〈项目编号:WQ2020016〉;辽宁省教育厅本科教学改革研究项目“‘思专创’深度融合的社会实践一流课程建设研究与实践——以《全媒体主持创作》为例”〈辽教办[2021]254号〉的阶段性成果。

摘　　要：杭州亚运会体育展示主持人的“出圈”为高校专业人才培养提供了参考样本。从传播仪式观视角来看,体育展示经历了从媒介事件到媒介仪式的变化过程。主持人体现出集体身份召集人、情感议程发令员、戏剧赛况共谋者、崇礼尚文典仪官四种仪式化角色。本文从培养目标的修正与回归、培养规格的协调与重构两个方面展开省思。

关 键 词：杭州第19届亚运会 仪式观 体育展示 主持人 播音与主持艺术 人才培养 

分 类 号：G222.2[文化科学] G811.23