青少年中长跑训练现状与优化策略探析  

作　　者：姜劲松[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《田径》2024年第1期40-41,44,共3页Track and Field

基　　金：南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题(立项编号:TX2021004)“高中学校体育‘课程思政’教学策略的研究”的研究成果。

摘　　要：体育教学的一个重要任务是提升和发展学生的身心健康。高中体育教学中中长跑是一个不可或缺的项目,其教学质量的提升、教学目标的达成是体育教师必须认真研究的一个重要课题。中长跑教学看似平凡简单,但其在教学实践中还存在着缺乏系统性的训练计划、缺乏充足性的基础训练和缺乏激励性的驱动机制的现状。对此体育教师应从建立全域性的训练体系、夯实基础性的训练内容、制定多元性的驱动机制等三个方面来优化青少年中长跑训练策略,提高中长跑的训练质量。

关 键 词：青少年中长跑 训练现状 优化策略 

分 类 号：G82[文化科学—体育训练]