高校体育教育惩戒的价值取向研究  

Study on the Value Orientation of PE Punishment in Colleges and Universities

作　　者：谷茂恒[1] 黄伦 刘玉娥 肖毅志[1] GU Maoheng(Hunan Vocational College of Safety Technology,Changsha 410151,Hunan,China)

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院,湖南长沙410151 [2]湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412000 [3]湖南护理学校,湖南浏阳410318

出　　处：《体育科技》2023年第6期131-133,共3页Sport Science and Technology

基　　金：湖南省教育科学十四五规划课题资助项目:高校体育教师教育惩戒的困境与解困策略研究(项目编号XJK22BTW012)。

摘　　要：教育治理现代化下高校法治化校园建设的教育教学秩序理应有法可依、有错必纠。体育教育惩戒作为一种教育体罚方式,教师行使教育惩戒权时受到法治制度的约束。体育教师必须理性掌握教育的时代价值,坚定政策实施导向,在“立德树人”理念下引导学生健康发展的方向,提高体育教学质量。文章从教育治理现代化视角理性分析高校体育教育惩戒存在的困境,建立体育教育管理体系相适应的制度和保障体系,使体育教育惩戒走出惩罚的误区,让体育教育回归教育的本质并成为教育的基石。

关 键 词：体育教育 惩戒 价值取向 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]